Organizaciones para las que ACET ha llevado a cabo proyectos y evaluaciones en años recientes
Universidad Virtual Liverpool; la alianza formada por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI); la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y la Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe de la Secretaría de Educación Pública (CGEIB-SEP); INNOVEC; Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC-UNESCO); Banco Mundial; CSUCA (Consejo Superior Universitario Centroamericano); IRASA; CONCIUS; Instituto Mexicano para la Excelencia Educativa; DeVry University; Institutos Tecnológicos de Educación Superior, Ecuador; Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), Iztapalapa; Universidad de Guanajuato (UG); Universidad de Guadalajara (UDG); Universidad de Colima (UCOL); Universidad Veracruzana (UV); Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH).

Proyectos y logros destacados

ACET ha sobresalido en proyectos nacionales de evaluación de calidad en programas y organizaciones relacionados con formación de competencias. Algunos ejemplos de proyectos son:
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Evaluación del CNAP de Chile, INQAAHE.
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Acreditación Institucional de Universidad de Antioquia, CNA-Colombia.
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Evaluación de los CIEES de México, SEP.
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Dirección y Coordinación del Proyecto Internacional 6x4 UEALC.
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Dirección y Coordinación del Proyecto Internacional INNOVA CESAL.
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Desarrollo de Exámenes de certificación, de licenciatura e intermedios universitarios.
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Cursos para rectores, OCDE.
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Acreditación de Programas Universitarios, CNA-Colombia.
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Evaluación de la Calidad de la Internacionalización de la Educación Superior en la UNAM, IQRP-OCDE.
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Estudios sobre titulaciones en América Latina, IESALC.
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Desarrollo de portales para trabajo colaborativo de grupos nacionales e internacionales
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Marco de cualificaciones para Centro América, CSUCA.
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"Conferencias de Búsqueda" y otros procesos de planeación en universidades mexicanas.
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Calibración y calificación de reactivos por Teoría Clásica y Teoría de Respuesta al Ítem para organizaciones internacionales.
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Análisis estadístico multinivel de resultados de exámenes de competencias y resultados de aprendizaje para instituciones educativas, organizaciones de la sociedad civil (OSC) y colegios profesionales.