|
Mediante el acompañamiento, el facilitador ayuda a resolver problemáticas relacionadas con el diseño del curso o unidad de aprendizaje y sigue de cerca los avances y logros de la comunidad de académicos. Se mantiene en comunicación estrecha con los miembros del grupo para poder:
| • |
Identificar y dar seguimiento a los problemas que se les presentan a los académicos durante el diseño de los cursos y/o la formación y conducción de otras comunidades de colaboración para la docencia.
|
| • |
Dar seguimiento al cumplimiento de los acuerdos del grupo y de los avances de cada académico participante.
|
| • |
Responder con prontitud a las demandas y necesidades de los profesores relacionadas con el cumplimiento de los objetivos planteados.
|
| • |
Generar reportes de seguimiento del trabajo realizado en la comunidad para de esta manera valorar los avances y mantener informadas a las autoridades correspondientes sobre los logros alcanzados. |
|
