La cultura institucional de innovación y transformación se dará en el momento en que exista una dinámica cotidiana y permanente de trabajo entre pares de profesores sustentada en la reflexión, documentación e innovación de su docencia.

La estrategia de innovación tiene a la base y como ejes de transformación:

• El desarrollo de competencias profesionales bajo un enfoque epistemológico sustentado en el pensamiento complejo (1)

• La incorporación de y acercamiento de los alumnos a los últimos avances de la investigación

• El uso de tecnologías de la información y comunicación

El proyecto Aula, como estrategia permanente de innovación, busca incidir de manera directa en la planeación de la enseñanza y, como consecuencia, en la promoción del aprendizaje mediante la incorporación de algunos elementos clave. Se motiva al maestro a implementar nuevas acciones que respondan mejor a las condiciones de aprendizaje que actualmente requieren. Acciones que lleven a los estudiantes a motivarse y responsabilizarse de sus aprendizajes, como individuos y como grupo; que los lleven a vincular sus aprendizajes con la realidad, a reconocer su responsabilidad para responder con propuestas novedosas y compromiso a las situaciones y problemáticas de su entorno, y por último, que los lleven a hacerlo a partir de los últimos avances de los campos disciplinar y profesional.